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新州家长们注意了!小学教学课纲将有重大改革-利升体育

2021-05-03 02:55分类:历史文化 阅读:

  本文摘要:根据新州教育标准局(NSW Education Standards Authority)所提出的新的识字大纲,小学低年级的儿童在学习阅读的过程中,将被教导使用自然发音法(phonics)朗读文字,并鼓励使用一种特殊的书练习阅读。数学方面,将更专注在确保学生了解如何得出答案,这就是所谓的数学推理。而其他变化中,加减法将不再分开教,因为它们只是同一个过程中的相反元素。

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根据新州教育标准局(NSW Education Standards Authority)所提出的新的识字大纲,小学低年级的儿童在学习阅读的过程中,将被教导使用自然发音法(phonics)朗读文字,并鼓励使用一种特殊的书练习阅读。数学方面,将更专注在确保学生了解如何得出答案,这就是所谓的数学推理。而其他变化中,加减法将不再分开教,因为它们只是同一个过程中的相反元素。

新州州长贝姬莲(Gladys Berejiklian)将在今天公布新的幼儿园至二年级的课程草案,她表示,新的课程比旧的课程更明确,也更强调基础技巧。部分老师曾批评最新的课程太模糊,如「一些单字」或「一些声音」等短语不够具体,且不够强调先前研究显示能影响未来学习的关键技巧。

新的识字课程大纲规定,儿童应该学习将字母和声音组合的自然发音法,以便发音或拆解单字。例如,可能会学习短音「c」的声音可以出现在cat中的「c」、kit中的「k」,以及muck中的「ck」。新的课纲草案加强对核心技能的重视,如拼写、手写及句子结构。

研究显示,当儿童能够流畅完成这些事的时候,他们就有更多精神能集中精力理解他们所写或阅读的内容所带含意。这些课纲草案也表示,儿童应该使用「可拆解的读物」来练习所学知识,这些读物是使用学生已经学过的初级读物,例如,刚学过「ck」组成的学生可能会阅读关于「duck driving a truck」的书。然而,大纲表示,儿童应该使用与年龄相符的文学作品。

到目前为止,学校最常用的初级读物是「可以预测的读物」,如「鸭子在哪里?」、「牛在哪里?」、「羊在哪里?」。阅读专家认为,可以预测的读物对儿童的帮助不大,他们鼓励儿童记住单字,而不是猜出来,并使用图片作为生字的线索。研究显示,当儿童同三年级开始接触更困难的课文时,朗读能力将有助于学习。

数学的教学大纲草案中,过去分开学习的类似概念将结合,如加减法、图形识别以及测量图形面积等新的课纲将更加强调解答的过程,又称数学推理,也更重视校内外的实际数学使用。「学生将通过探索并连结数学的概念,选择并使用数学解决问题,以及连贯和厘清推理,以发展对数字的理解和流畅性。」教学大纲草案称。新州教学厅长米歇尔(Sarah Mitchell表示,新的教学大纲将强调证明。

并通过简化使教师的工作更加容易。「我们已经优先考虑基本的内容,并向老师们提供清晰的例子,以减少模糊性。」米歇尔说,「我们这些改革是以证明为导向,并专注在学生的成功。

截至目前为止,教师的反馈都是十分积极的,证明我们正朝对的方向前进。」这项草案也提出将教学活动从课程文件中分离,单独归类在关于教学建议里。

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新课程大纲咨询期将在4月底结束,第三学期将发布另一个版本的教学大纲草案,并在第四学期发布最终版本,明年将在教室落实。有些人表示,新的课程大纲决定得太匆促,可能导致质量不佳和教师准备不足。然而,新州教育标准局表示,这将使老师的工作更加容易,且从道德来看,必须尽快让儿童学习新课程。=== The END (回页顶) ===。


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